Nhận định bóng đá Sevilla vs Juventus 02:00 ngày 19/5 – Europa League (Kate)

Nhà cái Sin88 soi kèo, nhận định trận đấu giữa Sevilla vs Juventus khuôn khổ giải đấu Europa League. Chuyên gia của Sin88 sẽ phân tích tỷ lệ, soi kèo trận đấu cực hot ngày hôm nay chính xác nhất.

Dự đoán kết quả

  • Hiệp 1: Sevilla 1 – 0 Juventus
  • Hiệp 2: Sevilla 2 – 1 Juventus
  • Cả trận: Sevilla 2 – 1 Juventus

Soi kèo và nhận định Sevilla vs Juventus 

Đội chủ nhà Sevilla đang có phong độ cực kì ổn định dưới tay HLV Etxeberria. Bằng chứng là kể từ khi dẫn dắt CLB, vị chiến lược gia này cùng với Sevilla đã trải qua tổng cộng 11 trận trên mọi mặt trận, với 7 chiến thắng, 3 trận hòa và duy nhất 1 thất bại.

Trong chuỗi trận hồi sinh của Sevilla có những bại tướng đáng chú ý như MU hay Villarreal. Thậm chí, Sevilla cũng từng khiến Juventus khổ sở trong trận lượt đi và thu về kết quả hòa 1-1. Thống kê cũng chỉ ra, Sevilla đang sở hữu phong độ sân nhà rất tốt khi họ thắng 10/13 trận gần nhất trên mọi đấu trường.

Bản thân Juventus cũng cho thấy sự ổn định ở những trận đấu gần đây, khi họ bất bại 5 trận gần nhất trên mọi đấu trường, gồm 3 trận thắng và 2 hòa. Hiện đội chủ sân Allianz đang chắc chân ở vị trí thứ 2 tại Serie A, cũng như sáng cửa giành vé dự Champions League mùa tới, nên Juventus sẽ cố gắng đạt thành tích cao nhất ở Europa League mùa này, đặc biệt là khi  họ đang ở rất gần trận chung kết. Điểm trừ của “Bà đầm già” là không thể tung ra đội hình tối ưu nên những vị trí còn lại sẽ phải chiến đấu với hơn 100% khả năng.

Phong độ gần đây của  Sevilla vs Juventus 

Đội hình dự kiến của 2 đội

Sevilla: Bono, Navas, Bade, Gudelj, Acuna, Fernando, Rakiticm Ocampos, Torres, Salvatierra, En Nesyri

Juventus: Szczesny, Danilo, Bremer, Alex Sandro, Cuadrado, Miretti, Locatelli, Rabiot, Kostic, Di Maria, Vlahovic  

Nhà cái Sin88 đã đưa ra những phân tích, nhận định trận đấu giữa Sevilla vs Juventus . Hy vọng có thể giúp anh em cá cược có được cái nhìn khách quan nhất về trận đấu.

Leave a Reply

Your email address will not be published.